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A Revista digital “Territórios de Brincadeiras e Explorações” é o reflexo de uma experiência pedagógica vivida no Jardín Fabulinus, Argentina.

O projeto é uma proposta concreta para se realizar na Educação Infantil, feita com base em uma prática pedagógica inspirada nos princípios de diversas experiências e teorias.

Dentre os princípios teóricos destacam-se: a concepção de criança, o papel do educador e a relação entre a concepção de espaço e a qualidade da aprendizagem.

Confira também as publicações do Informe Phorte, a edição nº 31 traz como matéria principal: Por uma escola amável: A experiência educativa do município de Reggio Emilia (Itália) e na edição nº 32: Esporte como Negócio.

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